22/1/22 金色花 35 所属专辑: 泰戈尔新月集 声音简介 假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀? ”我暗暗地在那里匿13/2/22 金色花金色花课程教案 一导入 幻灯出示金色花图片和词语妈妈,然后说:同学们,老师今天考一下你们的想象力,看谁能说出花和妈妈是什么关系。 生:是母子关系,孩子是花朵,妈妈是温暖的阳光,花朵在阳光的照耀下灿烂地开放。 师:就母子与子母的用词纠正《金色花》无疑又是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用“金色花”这一拟物,把童 稚之心表现得如幻如真。 通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的 可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多 的注意和关爱。 而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外,他选取了“金色花”这一喻象 来处理这一普通题材。 伟大的作家大多都具备这种才能,善于
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金色花 读后感
金色花 读后感-第7课《散文诗二首:金色花》 课件(共23页PPT)(希沃白板专用) 部编版(16) 七年级上册 第二单元 阅读 7* 散文诗二首 金色花/泰戈尔 21 全国 课件 部编版(16) 七年级 1下载 加入资源篮 30普通点 下载 页金色花国际幼儿园由山东科文教育集团投资创立,致力于打造最高标准与质量的国际双语幼儿园。 幼儿园师资力量雄厚,开创青岛市外籍博士担任园长先河,高素质的中外专家及教师团队,应用幼儿教育专家保罗博士独创的、领先国际的课程体系,给幼儿创造健康快乐的成长环境,让幼儿更好地适应小学并成长为未来世界公民打下坚实的基础。 首页 Home 关于我们 About us 教育教学 Education 精彩瞬间
1 day ago 花开烂漫,在米易普威漫步金色花海 来源: 四川在线 编辑:赵萤 川观拍客:徐金霞 黄琴 吴梦玲泰戈尔的散文诗《金色花》篇幅短小,意蕴丰富,用稚童的天真烂漫歌颂母爱,诗中想象“我变成了一朵金色花”,写孩子跟妈妈“捉迷藏”,嬉戏的画面,让我们感受到母子情深,感受到母子之间的亲昵,爱是相互的,孩子在感受母爱时,也想着怎样回报母爱。 学情分析 :《金色花》篇幅短,表达母子深情,体现孩子的童真。 很适合诵读,课堂应充满朗朗的读书声 《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。 刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象,含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。 中文名:金色花 外文名:THE CHAMPA FLOWER 作品名称:金色花 创作年代:近代 文学体裁:散文诗 作品出处:《新月集》 作者:泰戈尔 作品原文 金色花 假如我变成了一朵金色花⑴,为了好玩, 长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆, 又
参考金色花活动设计。(牛棚的故事) 设计意图 通过活动深入理解课文内容。实现能力迁移和情感内化。 (六)布置作业 1 .布置检测练习。 参考金色花同步检测。 2 .课外活动安排 。 ①读书活动:阅读《新月集》,做读书笔记。4/3/18 金色花 53 所属专辑: 声声 声音简介 假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀? ”我暗暗地在那里匿笑,却当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。 “你到哪里去了,你这坏孩子? ” “我不告诉你,妈妈。 ”这就是你同我那时所要说的话了。 ①金色花,原名champa,亦作champak,学名michcliachampaca,印度圣树,木兰花属植物,开金黄色碎花。 译名亦作“瞻波伽”或“占博伽”。 ②《罗摩衍那》(ramayana)为
15/2/22 新春走基层·安宁金色螳川油菜花惊艳上线,美炸了! 来源: 云岭先锋 近日,随着天气转暖,安宁市螳螂川的油菜花陆续绽放,金黄的花海吸引了众多市民和游客前来踏青赏花、打卡拍照。10/8/08 金色花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆, 又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀? ” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫, 走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香, 却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭,12/4/21 金色花教案1 教学目标: 1、品味散文诗的精美语言,体会诗中浓浓的母子情。 2、提高学生鉴赏诗的能力,培养健康高尚的审美情趣。 教学设想: 《金色花》这首散文诗,从一个孩子的假想写起,以儿童与母亲嬉戏的画面,表现家庭之爱。
《金色花》篇幅短小,而意蕴丰赡,是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。 写的是一个假想──“假如我变成了一朵金色花” (首句),由此生发想像── 一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱,表现人类天性的美好与圣洁。 这样一幅画面,可以从各种角度进行观照,揣摩各种不同的意味。 乍一看,在我们面前展现的是一幅儿童嬉戏的画面。 画面的中心人物是“ 《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。 刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象,含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。 ⑴金色花:又译作“瞻波伽”或“占博迦”,印度圣树,木兰花属植物,开金黄色碎花。 ⑵匿(nì)笑:偷偷地笑。 匿:隐藏,不让人知道。 ⑶祷(dǎo)告:向神祈求保佑。 ⑷《罗摩衍那》,印度的一部叙事诗,写罗摩和妻子悉多悲欢离合的故事9/3/19 金色花 又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀? ” 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过中饭, 我便要投我的小小影子在你的书页上,正投在你所
金色花 课时设计 课堂实录 金色花 1第一学时 教学活动 活动1导入导入新课 母爱是人类社会中最崇高、最美好的情感,在你们十几年的生命中,与母亲在一起度过了哪些快乐的时光呢?让我们通过一组照片来重温一下这些片断。 (照片展示) 金色花 我 母子情深 妈妈 嬉戏 金色花 课时设计 课堂实录 金色花 1第一学时 教学活动 活动1导入导入新课 诵读诗歌《母亲》。 今天,我们一起来欣赏一首表达母子之间亲密感情的散文诗《金色花》。 活动2活动学生查找资料,介绍作者金色花,印度圣树;莲,“花中君子者也”。 五、结构形似。 都是九个自然段(小节),均可分为三部分。 图片发自简书App 同中求异: 一、内容不同。 《金色花》以虚写爱,作者把自己想象成一朵金色花,表达对母亲的依恋;《荷叶母亲》写现实与联想,以荷叶比喻母亲,赞美母爱。 二、结尾不同。 《金色花》含蓄委婉,《荷叶母亲》直抒胸臆。 三、“我”不同。 《金色花》中的“我”与母亲玩“躲猫
2.参考金色花活动设计。(牛棚的故事) 设计意图通过活动深入理解课文内容。实现能力迁移和情感内化。 (六)布置作业 1.布置检测练习。 参考金色花同步检测。 2.课外活动安排。1/9/17 金色花:印度圣树,开金黄色碎花,神圣而又美丽。 泰戈尔,印度诗人、作家,被称为“诗圣'。 他一生创作丰富,诗集有《新月集》、《飞鸟集》等,长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。 曾获1913年诺贝尔文学奖。 印度是一个以佛教为国教的国度,在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱尚、最纯洁的爱。 《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。 四、倾情诵读,感受语言美 金 色花 印度 泰戈尔 假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 你要是叫道:孩子,你在哪里呀?我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
金色花读后感_ 金色花读后感(一) 《金色花》无疑是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用“金色花”这一拟物,把童稚之心表现得如幻如真。 通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的1、金色花课文原文内容 《金色花》 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? 《金色花》 印度 泰戈尔 假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 你要是叫道:"孩子,你在哪里呀? "我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是
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